Selbstständig, schnell und effizient zu lernen und zu arbeiten ist eine der wichtigsten Ansprüche, die an den Menschen des 21. Jahrhunderts gestellt werden.

Ziel der Lernberatung ist es, nicht Nachhilfe im herkömmlichen Sinne zu geben, sondern die Gründe für die vorhandenen Lernschwächen herauszufinden und sie zu beheben.
Bei Lernschwierigkeiten liegt sehr häufig emotionaler Stress im Zusammenhang mit dem Lern-Thema vor (z.B. Versagensängste bei der Führerscheinprüfung). Es wird vorhandenes, aber oftmals nicht frei verfügbares Lernpotential entdeckt, indem etwaige Blockaden gelöst werden.

Dies geschieht in persönlichen Gesprächen und mit geeigneten Testprogrammen;
Anhand der Testergebnisse werden individuelle Arbeits- und Förderprogramme entwickelt.
Damit werden die Probleme an den „Wurzeln behandelt“, es wird gelernt, eigenständig zu arbeiten.

Die in der Lernberatung angewandten Methoden kommen aus allen Bereichen der Lernpsychologie, Kinesiologie und Pädagogik.

Auch in Österreich ist in den vergangenen Jahren die Nachfrage nach Lernberatung stark gestiegen.
Der Grund dafür sind Lese-Rechtschreibschwächen, Konzentrationsschwächen, Legasthenie, Dyskalkulie (Rechenschwächen), Lernblockaden und Schulstress, fehlende Freude am Lernen, Teilleistungsschwächen, mangelndes Zeitmanagement, zu wenig Wissen über individuell geeignete Lerntechniken…